上课玩电动小玩具 上课玩电动小玩具会对学习产生哪些不良影响呢？

在如今的校园生活中，我们时常会看到一些学生在上课时间偷偷玩电动小玩具。这看似微不足道的行为，却可能对学习产生诸多不良影响。那么，上课玩电动小玩具究竟会对学习产生哪些不良影响呢？让我们一起来深入探讨。

分散注意力，降低学习效率

上课时间本应是学生集中精力学习的时刻，然而一旦开始玩电动小玩具，注意力就会被迅速分散。电动小玩具那闪烁的灯光、动听的声音以及不断变化的画面，就像一个个强大的磁铁，将学生的目光和心思牢牢吸引过去。当学生的注意力被分散到电动小玩具上时，他们就很难全身心地投入到课堂教学中，对老师讲解的知识也难以理解和吸收。例如，在数学课堂上，老师正在讲解复杂的几何图形，而玩电动小玩具的学生可能会因为被玩具的动静所吸引，而错过老师讲解的关键步骤，导致课后作业不会做，学习效率大打折扣。据一项针对学生注意力的研究表明，在上课过程中被干扰的学生，其注意力集中时间比正常学生短至少 20%，这无疑会对学习效果产生负面影响。

影响课堂纪律，扰乱教学秩序

上课玩电动小玩具不仅仅是影响自己学习的问题，还会对整个课堂纪律和教学秩序造成不良影响。当一个学生开始玩电动小玩具时，很容易引起周围同学的注意，他们会不由自主地被玩具所吸引，也开始分心。这样一来，整个课堂的氛围就会被破坏，其他同学的学习注意力也会被分散。而且，如果老师发现有学生在上课玩电动小玩具而不加以制止，其他学生可能会认为这是一种可以接受的行为，从而纷纷效仿，导致课堂纪律涣散。在一些严重的情况下，玩电动小玩具的行为甚至可能引发班级内的打闹和冲突，进一步扰乱教学秩序。曾经有一所学校，因为个别学生在课堂上玩电动小玩具，引发了全班的混乱，使得老师不得不花费大量的时间来维持课堂秩序，教学进度也受到了严重影响。

阻碍知识的获取与掌握

课堂是学生获取知识的重要场所，而上课玩电动小玩具会让学生错过老师讲解的重要知识点。老师在课堂上会根据教学大纲和学生的实际情况，有针对性地进行讲解和辅导，这些知识对于学生的学习和成长至关重要。玩电动小玩具的学生往往会因为注意力不集中而错过这些关键内容，课后再去补习又需要花费更多的时间和精力。而且，由于对知识点的理解不透彻，学生在做课后作业时也会遇到困难，逐渐失去对学习的信心和兴趣。比如，在语文课堂上，老师讲解古诗词的意境和情感，如果学生在此时玩电动小玩具，就无法体会到古诗词的美，也无法掌握其中的知识点，长期下去，语文素养必然会受到影响。

养成不良学习习惯，影响未来发展

上课玩电动小玩具这种行为如果长期得不到纠正，就会逐渐养成不良的学习习惯。学生会变得习惯于在学习过程中分心，无法专注于一件事情。这种习惯一旦形成，将会对他们未来的学习和生活产生深远的影响。在大学或工作中，需要高度专注和集中精力的任务比比皆是，如果学生仍然保持着这种不良习惯，将会在面对这些任务时感到力不从心，难以取得好的成绩和成就。不良学习习惯还会影响学生的时间管理能力，他们会在无关紧要的事情上浪费大量的时间，而无法合理安排学习时间，导致学习成绩下降。一项对职场人士的调查显示，那些在学生时代就养成不良学习习惯的人，在职场上的晋升速度明显比其他人慢，这充分说明了不良学习习惯对未来发展的阻碍作用。

损害师生关系，影响学习氛围

老师在课堂上不仅是知识的传授者，更是学生的引导者和榜样。当老师发现学生在上课玩电动小玩具时，通常会进行制止和批评。如果学生不能正确对待老师的批评，就会与老师产生抵触情绪，损害师生关系。而良好的师生关系对于学生的学习是非常重要的，它可以让学生更愿意听从老师的教导，积极参与课堂活动。相反，不良的师生关系会让学生对学习产生恐惧和厌恶情绪，影响学习氛围。在一个充满紧张和压抑气氛的课堂环境中，学生的学习效果可想而知。而且，其他同学也会因为看到师生关系的不和谐而对学习产生消极影响，整个班级的学习氛围都会受到破坏。

上课玩电动小玩具对学习产生的不良影响是多方面的。它会分散学生的注意力，降低学习效率；影响课堂纪律，扰乱教学秩序；阻碍知识的获取与掌握；养成不良学习习惯，影响未来发展；损害师生关系，影响学习氛围。学生们应该认识到上课玩电动小玩具的危害性，自觉抵制这种行为，把注意力集中到学习上，努力提高自己的学习成绩。学校和家长也应该加强对学生的教育和管理，共同营造一个良好的学习环境。未来的研究可以进一步探讨如何更有效地帮助学生克服上课玩电动小玩具的习惯，提高他们的学习积极性和主动性。